Hallo und herzlich willkommen zu einem neuen Beitrag auf meinem Blog!

Ich freue mich sehr, dass ich es geschafft habe, diesen Beitrag pünktlich zum heutigen Ferienbeginn in Berlin und Brandenburg zu veröffentlichen…

Und passend dazu gibt es eine Idee, die sich ideal für die Sommerferien eignet: Ich habe dem großen Sternentänzer einen „Ferienwürfel“ gebastelt, damit er nicht so viel vom mühsam erarbeiteten Stoff (wegen Corona) der ersten Klasse wieder vergisst.

Mir ist es wichtig, dass wir in den Ferien auch etwas Schulstoff festigen, damit mein großer Sternentänzer relativ entspannt ins zweite Schuljahr starten kann. Dabei soll es natürlich nicht so sehr nach Schule aussehen, sondern spielerisch daher kommen.

Mein großer Sternentänzer sieht den Sinn dieser Idee durchaus ein, daher haben wir uns überlegt, täglich den Würfel entscheiden zu lassen, welche Fertigkeiten trainiert werden sollen.

Die Vorbereitung ist relativ einfach:

Ihr benötigt einen großen Würfel aus Holz ohne Aufdruck (einfach mal „Holzwürfel blanko“ in die Suchmaschine eures Vertrauens eingeben), Klebeetiketten und einen dicken Stift. Die Etiketten sind optional, ihr könntet auch direkt auf den Würfel schreiben. Wer es ganz einfach mag, kann auch einen normalen Spielwürfel nutzen und auf einem Blatt Papier den gewürfelten Augen verschiedene Aktionen zuordnen.

Ich habe in diesem Fall die Seiten des Würfels jeweils mit Lesen, Schreiben, Rechnen, Spielen, Mama entscheidet, du entscheidest beschriftet.

Und damit war ich eigentlich schon fertig!

Aber lasst mich kurz noch erklären, wofür die einzelnen Seiten stehen und was wir jeweils tun, wenn sie gewürfelt werden. 

Lesen:

Wenn diese Seite gewürfelt wird, haben wir wahrscheinlich keine Probleme mit der Motivation, denn der große Sternentänzer liest sehr gern. Aus diesem Grund werden wir morgen am ersten Ferientag die Bibliothek besuchen und er darf sich selbst seine „Ferienlektüre“ auswählen. Im Moment ist bei uns hoch im Kurs: TKKG, die Olchis und „Die Schule der magischen Tiere“. Wir entscheiden uns entweder für Erstleser-Versionen oder wechseln uns beim Lesen ab, damit der Umfang des Lesens für einen Erstklässler überschaubar bleibt und die Motivation nicht verloren geht.

Dadurch, dass der Sternentänzer die Geschichten sehr mag und wissen möchte, wie es weiter geht, hat er mittlerweile großen Spaß am Lesen entwickelt.

Schreiben:

Beim Schreiben tut sich mein großer Sternentänzer etwas schwerer, hier ist regelmäßiges Training unbedingt angesagt.

Dazu haben wir verschiedene Hilfsmittel zur Verfügung, die wir im Wechsel, je nach Tagesform, ausprobieren werden:

• Anoki- Übungshefte, hier wird zu Bildern geschrieben
• Schreib-Pilot-Hefte mit vorgestanzten Buchstaben als Unterstützung (war bereits in der Vergangenheit beim Ziffern schreiben sehr hilfreich)
• Fibel-Arbeitsheft zum Schreiben üben, hier kann der große Sternentänzer die Seiten beenden, die er in der Schule nicht zu Ende bearbeitet hat
• und schließlich hat die Deutsch-Lehrerin noch ein tolles Trainingsheft zum Üben extra für die Ferien zur Verfügung gestellt, das wir uns anschauen werden

Rechnen

Zum Rechnen hat mein großer Sternentänzer ein etwas zwiegespaltenes Verhältnis, wie ihr vielleicht schon meinem vorherigen Beitrag entnehmen konntet.

An manchen Tagen hat er großen Spaß und alles läuft wie geschmiert, an anderen Tagen ist er wie blockiert. Ich hoffe, dass wir in den Ferien den Stoff festigen können und seinen Spaß am Rechnen erhalten und ausbauen.

Hierfür habe ich auch wieder unterschiedliche Übungshefte besorgt, mit denen wir bereits das gesamte Schuljahr über immer wieder geübt haben (durch das Homeschooling während Corona waren wir aber meist mit den regulären Aufgaben aus der Schule mehr als ausgelastet).

Dazu habe ich meinem großen Sternentänzer Karteikärtchen gebastelt mit allen Rechenaufgaben im Zahlenraum bis 10. Vorn auf den Kärtchen befindet sich die Aufgabe, hinten jeweils die Lösung, sodass er sie auch allein nutzen könnte, schöner findet er aber natürlich, wenn jemand anders mit ihm übt. Wir machen es so, dass wir die Kärtchen, die er ohne nachzudenken lösen kann, aus dem Stapel herausnehmen, damit der Stapel am Ende immer kleiner wird und er sich auf die Aufgabe konzentrieren kann, die er noch nicht so gut beherrscht. Mal schauen, vielleicht erweitere ich das Set noch auf den Zahlenraum bis 20, wenn er bei 10 sicher genug ist… Zu sehen, wie der Stapel nach und nach abnimmt, ist jedenfalls eine großartige Motivation für den großen Sternentänzer! 

Spielen:

Damit es nicht ganz so ernst bleibt, habe ich eine Würfelseite mit „Spielen“ beschriftet. An Tagen, an denen gespielt werden darf, werde ich Spiele anbieten, die gut sind für die Konzentration, Reaktionsfähigkeit oder andere Fähigkeiten, die wiederum hilfreich für die Schule sind. Im Bild seht ihr eine kleine Auswahl.

Mama entscheidet:

Bei dieser Seite darf ich eine Ansage machen, was geübt werden soll, zum Beispiel, wenn bereits eine Zeitlang nicht geschrieben wurde und einfach, um die Spannung zu erhöhen.

Du entscheidest:

Hier darf der große Sternentänzer sich entscheiden, ob er Lesen, Schreiben oder Rechnen möchte (Spielen zählt nicht mit, sonst hätte der Würfel faktisch zwei „Spielen-Seiten“). 

Hat euch meine Idee gefallen? Wie schafft ihr es, dass eure Kids in den Ferien ein bisschen was für die Schule tun? Schreibt eure Erfahrungen gerne in die Kommentare!

Viele Grüße und bis zum nächsten Beitrag,

Franzi